为扎实做好新学期教学筹备工作，明确教研重点与任务方向，9月16日，马克思主义基本原理教研部在学院B203会议室召开新学期第一次集体备课会，教研部主任顾益主持会议，全体教师参会。

会议伊始，顾益主任就多项关键事务作出部署：一是提醒各位教师完成暑期教师研修暨师德培训轮训的学分认定工作；二是详解国庆中秋假期相关安排，叮嘱大家密切关注补课通知，合理规划教学进度，保障教学计划有序推进；三是强调9月18日将开展“弘扬伟大抗战精神、做光荣自豪中国人”全国大学生共上一堂思政课直播活动，要求全体教师届时集体收看，并在后续教学中结合课程实际融入抗战精神，引导学生传承红色基因。

在完成近期工作部署后，会议转入专题研讨环节。顾益主任带领教师们围绕江南大学贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》行动方案中涉及马克思主义学院和马克思主义理论学科的相关内容展开讨论。针对“加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用”，顾益主任提出要落实深化理论研究与教学实践的融合，让党的创新理论真正走进课堂、深入人心。对此，万长松教授结合自身教学经验补充道：“理论教学研究不能‘悬在空中’，应对新的思政课教学方案，我们可以把教学重难点拆解为教学案例模块，让课堂内容更鲜活。” 谈及“加强和创新推进新时代思想政治教育”，陈永杰教授强调需坚持以“新”赋能、以“质”增效，创新教学方法与载体，提升思政课吸引力与实效性。任俊副教授认为：“将马克思主义经典文本和教学紧密结合，能够将道理讲深讲透。”关于“推动人工智能赋能教育教学变革、构建中国哲学社会科学自主知识体系”，顾益主任提出需聚焦课堂教学、师生活动、智慧生成，进一步探索“互联网＋AI教育”模式，构建数字化课堂教学环境，随后介绍了教研部智慧课程建设情况。章兴鸣副教授提出，采用AI切片技术拆解核心知识点，制作精细化讲解视频，能够加快AI技术赋能课堂教学。紧接着，李志超老师结合实践经验补充建议，提出应深挖实践蕴含的教学价值，通过专题教学研讨凝聚共识，联动各方资源共建融合型大课堂，推动理论教学与实践场景深度衔接。会议最后，全体教师围绕上一阶段教学工作开展评价与反思。教师们结合自身教学实践，交流了教学中的亮点与不足，就教学内容优化、教学方法改进、师生互动提升等问题展开热烈讨论。在此基础上，大家凝聚共识，初步形成了新学期教学改进方案，为进一步提升马原课教学质量奠定了坚实基础。

此次集体备课会明确了新学期的教学目标与工作重点，凝聚了教研共识，为马克思主义基本原理教研部新学期各项工作的高效开展提供了有力保障。

为进一步提升新入职教师的信息化教学能力，助力其快速掌握现代化教学工具，会后，顾益主任专门为新引进的两位教师开展了“学习通”智慧教学平台操作培训。

培训过程中，顾主任围绕“学习通”平台的核心功能，系统全面地进行了讲解与演示。他逐一介绍了该平台在课前准备阶段的课程建设与资源上传方法，重点演示了上课过程中如何实现一键签到、随堂互动、主题讨论和投屏互动等实操功能，并细致讲解了课后布置作业、批改反馈及学习数据跟踪的操作流程。此外，顾主任还专门针对期末考核环节，展示了如何利用平台组卷、发布考试及设置防作弊机制等应用技巧，为新教师今后开展全过程信息化教学提供了清晰实用的技术指导。

此次培训紧扣实际教学场景，内容详实、针对性强，有效增强了新教师运用数字化手段开展教学工作的信心与能力，也为推动思政课教学与现代教育技术深度融合奠定了坚实基础。