12月29日上午，中央党校邱耕田教授应邀来江南大学举办主题为“新发展理念与科学发展”的学术报告，本次学术报告作为2016年江南大讲堂第七讲，由马克思主义学院承办，在马克思主义学院B103学术报告厅举行，由江南大学马克思主义学院张云霞院长主持，江南大学社科处长刘焕明教授、中央党校唐爱军副教授马克思主义学院部分教师及全体硕士研究生、至善学院部分至善生参加了此次学术报告会。

围绕“新发展理念与科学发展”的主题，邱耕田教授从“坚持协调理念，促进人的协调全面发展；确立绿色理念需要广大民众的集体自觉；坚持开放理念，处理刺激应变关系”等三个问题进行了深入阐释。首先，他从人的身心协调方面展开，邱教授提出现阶段我们面临着严重的身心协调问题，一方面相当多的人成了或正在成为物质人、利益人、机器人；另一方面，人们却在价值观、精神信仰等方面出现问题，拜金主义盛行而诚信缺失、信仰迷茫而危及意识形态安全，导致历史虚无主义，进一步指明解决身心不协调问题的对策，即要从创美、审美角度出发，实现人的身心全面幸福发展。其次，邱教授围绕人与自然的协调关系，指出确立绿色理念需要广大民众的集体自觉，从引发“公地悲剧”的两种心态入手，进而提到人类发展的“四个越来越”现象，认为人类若继续固执地按当前的发展模式发展，是没有明天的，人类善待环境就是善待自己。最后，邱教授从人与人的协调角度分析，提出要坚持开放理念，这将对中国能够处理好刺激应变关系有重大意义。他指出，中国既是“刺激主体”，又是“受激对象”，我国的“刺激效应”是正面效应和负面效应的统一，我国的“应变”在作用上是良性应变和非良性应变的统一。中国应设法使自己通过改革发展而处于“刺激主体”的有利地位，走“示范型”刺激的道路，通过自身发展带动和促进别的国家的共同发展，以平和包容的心态，最终实现整体性发展。

本次讲座持续了两个小时，邱教授主题鲜明，见解独特，从协调概念出发，运用大量现实案例对协调问题进行了理论的剖析，将理论与实践紧密结合，提供了一系列分析的理论框架，进一步加深了大家对“五大发展理念与科学发展”的认识。

（文：殷林逸；图：沈文娟 审核：侯勇）

张云霞院长主持讲座

邱耕田教授在讲学

讲座现场