为凝聚集体教研智慧，厘清教学重难点，做好新学期课程各项筹备工作，9月4日，江南大学 “新思想” 课教研部于B113会议室召开2026‑2027学年第一学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会。本次会议由教研室主任陈爱萍主持，课程组全体任课教师参会，就课程教学安排、平台运维、考核管理、实践教学等议题开展充分交流研讨。

会上，教研室首先解读本学期课程教学日历，明确课程总计48学时，其中理论讲授32学时、实践教学16学时。参会教师共同梳理导论、中国式现代化、以人民为中心、全面从严治党等各章节教学重难点，统一各章节配套阅读文献、授课节奏，明确期末随堂考查的题型与组织形式，厘清理论课堂与实践环节的边界，确保各班教学进度、教学标准保持一致。

针对智鼋学堂慕课平台教学运行，与会教师结合过往授课经验展开热烈交流。大家围绕课程激活、班级命名、AB角搭档设置、成绩权重配置、签到管理、随堂练习、课堂互动工具运用等实操问题分享经验做法，明确签到、作业、期末考查各项考核细则，研讨如何用好线上互动功能，破解课堂活跃度不足的现实问题，推动信息技术与思政课堂深度融合。

本次备课会重点研讨主题为“我眼中的中国式现代化地方新实践”的实践教学方案。各位教师各抒己见，围绕调查研究、视频拍摄、艺术创作三类实践形式的班级投票遴选规则、组队人数上限、作业格式规范、成果提交节点、原创性与防抄袭要求展开深入探讨。大家就学生选题指导、过程沟通、成果评价、安全提醒等现实难点交换思路，统一实践作业的评分参考，力求让实践教学真正做到理论联系实际，引导青年学生立足身边，观察、感悟中国式现代化的建设成就。

此外，教师们结合学情，就热点案例融入、课堂问题设计、学生思想关切回应开展交流，互相分享教学巧思，对教学实施中的潜在风险提出优化建议。本次集体备课充分发挥团队教研优势，实现经验共享、问题共解、标准共立。下一步，课程组教师将把备课研讨成果落实到课堂，不断提升课程的思想性、理论性与亲和力，切实落实立德树人根本任务。